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运营案例研究

编辑:cima/时间:2018-12-06/浏览:11 views

业务水平的重点是短期的。在操作案例研究考试中,您的角色将是财务官。

案例研究考试本质上是一个虚拟的商业角色扮演。因此,学生需要了解他们在案例研究考试中的作用,以便产生一个好的答案,展示知识并应用整个教学大纲的技能。

下面概述了学生在运营学习考试中应发挥的作用,他们将寻求影响的人员以及他们可能接受考试的课程提纲范例。

你是谁?

在业务层面,您的角色将是财务官。

真实组织中的等效职称可能是:

  • 初级/实习会计师
  • 信贷控制
  • 会计师助理
  • 成本会计

 

你角色的主要焦点是什么?

总体重点
短期

你可能参与了

  • 成本核算
  • 准备预算
  • 就产品组合或性能提供咨询
  • 方差分析
  • 营运资金或现金管理
  • 根据预算编制绩效报告
  • 短期决策中的风险评估。

你需要了解

  • 金融在更广泛的组织中的作用
  • 利益相关者是谁
  • 监管环境
  • 如何与非财务人员沟通。

 

谁是您的受众/您想要影响谁?

您的经理(财务经理/财务总监),财务部门内部的同事,可能还有其他部门的同事; 您可能需要从非财务同事那里收集信息或向非财务同事提供预算信息。

 

您可能需要在考试中查看的主题领域和任务示例(基于2015年11月管理案例研究考试的变体1)

你的角色

您是一家家庭经营的园艺公司的新任财务官。您的前任已经开始设置一些预算和成本计算,但公司的财务和管理流程并不复杂,几乎没有自动化。

操作案例研究考试的重点是绩效支柱和技术技能,但所有科目都将进行测试。在考试期间,您需要证明:

技术技能
规划和监控现金流量和滚动预算的使用(F1 C3和P1 B4)
解释差异(P1 A1)
财务报表中研发费用的处理(F1 B2)

业务技能
了解财务职能如何使业务受益(E1 B2)

人员技能
解释为什么协作供应链对业务有用(E1 D1)

领导技能
领导技能在此级别仅占6%,并且由于OCS缺乏领导技能,任何人都不会失败。然而,例如在上面的方差分析任务中对它们进行测试,讨论规划和运营差异如何有利于企业吸引领导力。

 

考试的能力加权

能力加权是考试各部分分数的基础。您必须获得每项能力的最低门槛标记(约1/3)(领导技能除外)以及通过考试的80分。

技术技能 – 64%
商业技能 – 16%
人员技能 – 14%
领导技能 – 6%

注意:这些只是帮助您在上下文中设置案例研究考试的插图,并非详尽无遗。

 

教学大纲文件

了解有关CIMA职业资格认证的更多信息(2015年教学大纲和评估)

下载

CGMA能力框架

该框架显示了财务专业人员提高组织成功所需的技能和能力。

了解更多

案例研究考试

格式:  基于计算机
可用性: 每年四个窗口(2月,5月,8月,11月)在世界各地的5,000个Pearson VUE中心中任何一个
长度:  3小时
标记: 人类标记
结果: 在检查窗口关闭后5周可用

更多信息
案例研究考试用于测试各种技能,包括研究和分析,如何提供信息,说服和沟通技巧。转向更多案例研究考试的目的是在整个教学大纲中测试更广泛的技能和综合学习。

案例研究考试反映了现实生活中的业务场景,包括一系列时间限制任务,供学生根据预先看到的材料完成。

  • 预先发布的材料发布给导师:通过MY CIMA考试前9周(需要导师登录详细信息)
  • 预先发布的材料发布给学生:在考试窗口前6周通过CIMAconnect(需要学生联系人ID和密码)

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